ACTIVIDAD 1: INFOGRAFÍA

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Un blog, (también se conocen como weblog o bitácora), es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente.

Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.

El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc.

El uso del blog puede ser muy bueno para los más pequeños ya que pueden publicar en ellos sin la necesidad de conocimientos informáticos. también es algo muy beneficioso ya que se pueden publicar todo tipo de elementos: enlaces, archivos de audio, imágenes, videos... Otro de los motivos por lo que es bueno el uso del blog es porque permite la interacción con los lectores a través de los comentarios.

Tipos de blogs:

1. Blogs docentes

-Su función es divulgativa, reflexiva y de interacción social y profesional con otros docentes, que son sus principales destinatarios.

-Los contenidos suelen versar sobre TIC y educación en general, pero también sobre contenidos específicos de áreas curriculares o la propia experiencia docente y otras reflexiones de tipo más personal.

2. Blogs de eventos y formación docente

-Su función principal es informar sobre las actividades realizadas o a realizar y los recursos existentes para ello.

-La autoría suele ser compartida y corresponde a los organizadores del evento, ya sea un encuentro o curso de formación docente.

-Los destinatarios son los participantes y personas interesadas en el tema del evento o curso.

-Los metablogs proporcionan información y recursos para la formación en el uso educativo de blogs.

3. Blogs de centro educativo

-La comunidad educativa es la destinataria de la información proporcionada por estos blogs creados por los diferentes órganos o secciones de un centro educativo (biblioteca, actividades extraescolares, secretaría, departamentos didácticos, …), sin excluir la posible participación de los estudiantes en aquellas actividades que puedan desarrollar (una revista digital, por ejemplo).

-Pueden servir para informar de las actividades realizadas o para orientar y proporcionar recursos sobre las actividades que se vayan a desarrollar. También pueden ser utilizados como soporte informativo sobre actividades especiales o eventos del centro, así como programas de intercambio u otros proyectos.

4. Blogs de aula

-Su función definitoria es tener unos objetivos didácticos, es decir, servir de soporte para el desarrollo de actividades de aprendizaje.

-Otra característica definitoria del blog de aula es que el estudiante siempre está presente, ya sea como destinatario, participante o autor.

-Los contenidos están relacionados con el área curricular objeto de aprendizaje. También puede ser soporte de proyectos colectivos interdisciplinares.

-La autoría, además de individual o colectiva, puede ser docente, estudiantil o compartida (cuando los estudiantes son registrados como usuarios para que participen en un proyecto, que también puede ser intercentros).

Los blogs son una herramienta muy útil dentro del ámbito educativo por varios motivos:

-Sirve como herramienta de soporte a los contenidos curriculares.

-Es un espacio de participación de los alumnos (proyectos, actividades, tareas...)

-Es un almacén para el aula.

-Se puede usar como la agenda de clase.

-Puede usarse como el boletín de noticias de los centros.

-Es un vehículo para desarrollar proyectos colaborativos.

-Sirve como herramienta d soporte a la Formación del Profesorado.

-Son un espacio de información especializada (monográficos).

-Sirven como plataforma de difusión de las actividades de la biblioteca escolar.

-Puede ser la cartelera de las noticias educativas.

-Son un espacio de reflexión sobre el ejercicio de la docencia y el uso de las TIC.